Στην κορυφή του 8ου Πανελλήνιου Μαθητικού Διαγωνισμού Τρισδιάστατης Σχεδίασης και Εκτύπωσης “ST3dM 2026” βρέθηκε το Πρότυπο Γενικό Λύκειο Λάρισας, αποσπώντας το 1ο Βραβείο στην κατηγορία «Επιστήμη και Αειφόρος Ανάπτυξη» μαζί με το 4ο Γενικό Λύκειο Ιωαννίνων, καθώς η επιστημονική επιτροπή λόγω του υψηλού συναγωνισμού και της υψηλής ποιότητας των έργων κατέληξε, για την εν λόγω κατηγορία του διαγωνισμού, στην απονομή δύο ισότιμων πρώτων Βραβείων.
Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από την ερευνητική ομάδα “ST3dM”(Science- Technology-3D-Modeling/Printing) του Εργαστηρίου Διδακτικής της Φυσικής και Εκπαιδευτικής Τεχνολογίας του Τμήματος Φυσικής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης (ΑΠΘ), στο πλαίσιο της προαγωγής της διεπιστημονικής εκπαιδευτικής προσέγγισης “STEAM” (Science-Technology- Engineering-Αrts-Μathematics).
Την ερευνητική ομάδα “Photon IQ” των μαθητών της Γ΄ Λυκείου του Προτύπου ΓΕΛ Λάρισας που κατέκτησε το 1ο Βραβείο απαρτίζουν οι Αστέριος Γκανάς, Γρηγόριος Κολιός, Ευάγγελος Κουτσογιάννης και Αναστασία Μούστου, ενώ την επιστημονική και παιδαγωγική καθοδήγηση της ομάδας είχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου κ. Αθηνά Καραπέτσα, φυσικός και κ. Ουρανία Βαϊρακτάρη, οικονομολόγος.
Αντικείμενο της μελέτης της ομάδας του Προτύπου ΓΕΛ αποτέλεσε η βελτιστοποίηση της ενεργειακής αποδοτικότητας μέσω έξυπνων δικτύων και αειφόρων τεχνολογιών. Η ομάδα σχεδίασε και υλοποίησε ένα πρωτότυπο ενεργειακό κόμβο (“Eco Hub Prototype”), ο οποίος ενσωματώνει 3D σχεδιασμένα δομικά στοιχεία και ένα αυτόματο (smart) ηλεκτρονικό σύστημα διαχείρισης ενεργειακών ροών από ανανεώσιμες πηγές.
Τα αποτελέσματα (τα οποία έχουν αναρτηθεί στην σχετική ιστοσελίδα του ΑΠΘ/ 2026: Αποτελέσματα ST3dM για τη λυκειακή βαθμίδα )και η μεθοδολογία της εργασίας θα παρουσιαστούν στο 6ο Πανελλήνιο Συνέδριο ST3dM, το οποίο θα πραγματοποιηθεί στις 4–6 Δεκεμβρίου 2026 στη Θεσσαλονίκη.
* Ο Διευθυντής του Προτύπου Γενικού Λυκείου Λάρισας, δρ. Χάρης Ανδρεόπουλος και ο Σύλλογος Διδασκόντων/-ουσών του σχολείου συγχαίρουν για την επιτυχία και την ανάδειξη στην 1η θέση του διαγωνισμού την ομάδα μαθητών και τις καθηγήτριες που είχαν την επιστημονική ευθύνη για την όλη προετοιμασία στο διαγωνισμό και τους εύχονταινα συνεχίσουν να πορεύονται με τον ίδιο ζήλο στο χώρο των θετικών / τεχνολογικών επιστημών κερδίζοντας και στο μέλλον ανάλογες διακρίσεις.
