Το 7ο Γενικό Λύκειο Λάρισας, ως Διαπιστευμένο Σχολείο Erasmus+, υλοποίησε κατά το σχολικό έτος 2025–2026 ένα ιδιαίτερα πλούσιο και δημιουργικό πρόγραμμα ευρωπαϊκών δράσεων και κινητικοτήτων.
Η Διαπίστευση Erasmus+ αποτελεί για το σχολείο ένα σταθερό πλαίσιο μακροπρόθεσμου ευρωπαϊκού σχεδιασμού και του δίνει τη δυνατότητα να οργανώνει με συνέχεια και συνέπεια κινητικότητες μαθητών και εκπαιδευτικών, δράσεις υποδοχής, Job Shadowing και επιμορφωτικές δραστηριότητες.
Κατά τη διάρκεια της χρονιάς, μαθητές και εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν σε κινητικότητες στο εξωτερικό, ενώ παράλληλα το 7ο ΓΕΛ Λάρισας υποδέχτηκε μαθητές και εκπαιδευτικούς από άλλες ευρωπαϊκές χώρες. Κοινός άξονας όλων των δράσεων ήταν η μάθηση μέσα από την εμπειρία, η ανταλλαγή καλών πρακτικών, η καλλιέργεια της συνεργασίας και η ενίσχυση της ευρωπαϊκής διάστασης της σχολικής ζωής.
Σημαντικό σταθμό αποτέλεσε η κινητικότητα μαθητών και εκπαιδευτικών στο Tychy της Πολωνίας, από 14 έως 22 Μαρτίου 2026. Οι μαθητές γνώρισαν από κοντά το πολωνικό σχολικό περιβάλλον, συμμετείχαν σε παρουσιάσεις, εργαστήρια, αθλητικές και περιβαλλοντικές δραστηριότητες και συνεργάστηκαν με συνομηλίκους τους.
Το πρόγραμμα συνδύασε τη σχολική εμπειρία με εκπαιδευτικές επισκέψεις στο Κατοβίτσε, την Κρακοβία, το αλατωρυχείο Wieliczka, το Μουσείο Auschwitz I και Auschwitz II–Birkenau και το ανθρακωρυχείο Guido.
Η διαμονή των μαθητών σε πολωνικές οικογένειες πρόσφερε, επιπλέον, μια ουσιαστική εμπειρία καθημερινής επαφής με μια διαφορετική ευρωπαϊκή κουλτούρα.
Η ευρωπαϊκή εμπειρία των μαθητών συνεχίστηκε και στη Σικελία. Η κινητικότητα συνδύασε σχολικές και εργαστηριακές δραστηριότητες με τη γνωριμία με τον πολιτισμό και την ιστορία της Μεσογείου.
Οι μαθητές συνεργάστηκαν με τους Ιταλούς εταίρους τους και επισκέφθηκαν τον Tάραντο, το Παλέρμο, τον Ακράγαντα με την Κοιλάδα των Ναών,το Cefalù και άλλους χώρους ιστορικού και πολιτιστικού ενδιαφέροντος. Μέσα από τη συμμετοχή τους σε κοινές δράσεις, είχαν την ευκαιρία να επικοινωνήσουν στα Αγγλικά, να αναπτύξουν δεξιότητες συνεργασίας και να γνωρίσουν διαφορετικές όψεις της σχολικής και κοινωνικής ζωής στην Ιταλία.
Το Erasmus+ όμως δεν έφερε μόνο το 7ο ΓΕΛ Λάρισας στην Ευρώπη• έφερε και την Ευρώπη στη Λάρισα. Από 2 έως 6 Μαρτίου 2026, το σχολείο υποδέχτηκε μαθητές και εκπαιδευτικούς από την Ιταλία και την Πολωνία. Η εβδομάδα περιλάμβανε δράσεις γνωριμίας, παρουσιάσεις, εργαστήρια και βιωματικές δραστηριότητες γύρω από την αλληλεγγύη, την υγιεινή ζωή, τη δημοκρατική παιδεία, την τεχνητή νοημοσύνη, τις ψηφιακές δεξιότητες και τη διαπολιτισμική κατανόηση. Παράλληλα, οι φιλοξενούμενοι γνώρισαν τη Λάρισα και επισκέφθηκαν τα Μετέωρα, τη Βεργίνα και τον Όλυμπο, συνδέοντας τη σχολική μάθηση με την ιστορία, τον πολιτισμό και το φυσικό περιβάλλον της χώρας μας.
Λίγες εβδομάδες αργότερα,από 30 Μαρτίου έως 3 Απριλίου 2026, το 7ο ΓΕΛ Λάρισας υποδέχτηκε επτά εκπαιδευτικούς από την Ιταλία, τη Λιθουανία και την Ισπανία στο πλαίσιο Job Shadowing. Οι Ευρωπαίοι εκπαιδευτικοί παρακολούθησαν μαθήματα, συμμετείχαν σε εκπαιδευτικές δράσεις, συζήτησαν με τους εκπαιδευτικούς του σχολείου και αντάλλαξαν παιδαγωγικές πρακτικές και εμπειρίες.
Το πρόγραμμα συμπληρώθηκε με επισκέψεις στη Λάρισα, στα Μετέωρα, στη Βεργίνα και στον Όλυμπο, δίνοντας στους συμμετέχοντες τη δυνατότητα να γνωρίσουν τόσο το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα όσο και την πολιτιστική ταυτότητα της περιοχής.
Ιδιαίτερη βαρύτητα δόθηκε και στη συνεχή επαγγελματική ανάπτυξη των εκπαιδευτικών. Το καλοκαίρι του 2026 εκπαιδευτικοί του σχολείου συμμετείχαν σε τέσσερις επιμορφωτικές κινητικότητες στη Νίκαια, στο Βερολίνο, στη Ρώμη και στο Πόρτο. Οι θεματικές κάλυψαν τη μεθοδολογία CLIL για Μαθηματικά και Φυσικές Επιστήμες, σύγχρονες προσεγγίσεις στη διαχείριση της σχολικής τάξης, την κριτική και υπεύθυνη αξιοποίηση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση, καθώς και το coaching ως εργαλείο επικοινωνίας και ενδυνάμωσης της σχολικής κοινότητας. Οι νέες γνώσεις και πρακτικές επιστρέφουν στο σχολείο, διαχέονται στον Σύλλογο Διδασκόντων και μπορούν να αξιοποιηθούν στην καθημερινή εκπαιδευτική πράξη.
Οι δράσεις της χρονιάς ανέδειξαν στην πράξη τον χαρακτήρα του Erasmus+ ως ενός προγράμματος που δεν περιορίζεται στα ταξίδια. Δημιουργεί ευκαιρίες για συνεργασία, επικοινωνία, πολιτισμική κατανόηση, επαγγελματική ανάπτυξη και ουσιαστική σύνδεση του σχολείου με την ευρωπαϊκή εκπαιδευτική κοινότητα. Οι εμπειρίες των συμμετεχόντων μεταφέρονται πίσω στη σχολική τάξη και γίνονται μέρος της κοινής γνώσης και της καθημερινότητας του σχολείου.
