Μιλώντας στην συνεδρίαση του Περιφερειακού Συμβουλίου Θεσσαλίας (13.11.26), για το Τομεακό Πρόγραμμα δράσεων Παιδείας της Περιφέρειας Θεσσαλίας, ο περιφερειακός σύμβουλος της Λαϊκής Συσπείρωσης, Νίκος Τέγος, ανέφερε τα εξής:
«Ως Λαϊκή Συσπείρωση, καταψηφίζουμε το Τομεακό Πρόγραμμα δράσεων Παιδείας της Περιφέρειας Θεσσαλίας, γιατί είμαστε απέναντι στη βασική λογική που διέπει αυτό. Μια λογική που ταυτίζεται με την πολιτική και τις επιλογές του Υπουργείου Παιδείας της σημερινής κυβέρνησης της ΝΔ αλλά και όσων προηγήθηκαν. Μια λογική που συμπυκνώνεται στα εξής:
– Στην ολοένα και μεγαλύτερη υποταγή της Εκπαίδευσης, του περιεχομένου της, του τι μαθαίνουν τα παιδιά μας στα σχολεία αλλά και στα πανεπιστήμια, στις εφήμερες ανάγκες της καπιταλιστικής αγοράς.
– Στη διαμόρφωση ενός σχολείου- εξεταστικού κέντρου που θα παρέχει απλώς κάποιες «δεξιότητες», π.χ ψηφιακές και άλλες που θα είναι «χρήσιμες» στον «επιχειρηματικό κόσμο». Που θα στρέφει από νωρίτερα μεγαλύτερο μέρος των μαθητών στην τεχνικοεπαγγελματική κατάρτιση και όσοι έχουν μεγάλο πορτοφόλι να μπορούν να συνεχίζουν στο πανεπιστήμιο, ιδιωτικό ή κατ’ επίφαση δημόσιο.
– Μια εκπαίδευση που βομβαρδίζει τα μυαλά των μαθητών με πληροφορίες και όχι γνώση, με κάθε είδους ανορθολογισμό. Που όχι μόνο δεν διαμορφώνει ικανότητα κριτικής σκέψης αλλά το αντίθετο, πειθήνιους εργαζόμενους χωρίς δικαιώματα που θα ανταγωνίζονται ο ένας τον άλλο για ένα κομμάτι ψωμί.
Αυτά υπηρετούν και οι δράσεις που προτείνετε. Ενδεικτικά αναφέρουμε απο τις στοχεύσεις σας:
– να φέρετε σε επαφή τους φορείς της εκπαίδευσης με τον «επιχειρηματικό κόσμο μέσα απ’ το φόρουμ που σχεδιάζετε, τις εκθέσεις και τα περίπτερα των επιχειρήσεων που θα οργανώνουν με τη στήριξη της περιφέρειας «ημέρες καριέρας…»
– Τα εργαστήρια σας προσφέρουν «δεξιότητες του 21ου αιώνα», όπως σύνταξη βιογραφικού και προετοιμασία για συνέντευξη
– Μιλάτε για το «πράσινο και αειφόρο σχολείο», για την ενεργειακή αναβάθμιση των σχολείων όταν οι σοβάδες πέφτουν στα κεφάλια των μαθητών. Όταν δεν έχει γίνει αντισεισμικός έλεγχος στα σχολεία, η πυροπροστασία είναι προβληματική έως ανύπαρκτη, ενώ σχολεία συνδεμένα με φυσικό αέριο αντιμετωπίζουν προβλήματα, π.χ. Καρδίτσα.
– Ταυτόχρονα όμως σχεδιάζετε ασκήσεις ετοιμότητας στα σχολεία, έτσι ώστε να εντάσσονται από νωρίς οι μαθητές στο κλίμα τρομοκράτησης και πολεμικής προετοιμασίας που βρίσκεται σε εξέλιξη σε όλα τα επίπεδα και με την συμβολή της Περιφέρειας Θεσσαλίας
Το ζητούμενο για μας είναι ένα σχολείο και μια εκπαίδευση σε όλες τις βαθμίδες που θα μορφώνει ολόπλευρα και θα διαπαιδαγωγεί ανθρώπους ικανούς να γνωρίσουν τον κόσμο που τους περιβάλλει και να παλέψουν για να τον αλλάξουν, να τον κάνουν καλύτερο. Και αυτό μπορεί να έρθει μόνο σε σύγκρουση με τις πολιτικές που προωθούν οι κυβερνήσεις και τη τοπική διοίκηση. Γι’ αυτό παλεύουμε μέσα και έξω απ’ το περιφερειακό συμβούλιο μαζί με τους εργαζόμενους, τους εκπαιδευτικούς, τους μαθητές και τους φοιτητές, τα σωματεία και τους συλλόγους τους».
