Οι μαθητές της Γ΄ τάξης του Γυμνασίου Νίκαιας Λάρισας, στο πλαίσιο του μαθήματος της Κοινωνικής και Πολιτικής Αγωγής και των δράσεων Ενεργού Πολιτειότητας, πραγματοποίησαν έρευνα σχετικά με την προσβασιμότητα των δημόσιων και ιδιωτικών χώρων της περιοχής μας, με υπεύθυνη την καθηγήτρια κα. Τόπη Ευαγγελία. Μέσα από επιτόπιες παρατηρήσεις και καταγραφή στοιχείων, εξέτασαν κατά πόσο οι πολίτες, και ιδιαίτερα τα άτομα με αναπηρία, οι ηλικιωμένοι και οι γονείς με παιδικά καρότσια, μπορούν να μετακινούνται με ασφάλεια και αυτονομία.
Κατά την έρευνά τους διαπίστωσαν ότι αρκετά δημόσια κτήρια και υπηρεσίες διαθέτουν ράμπες πρόσβασης, ωστόσο σε ορισμένες περιπτώσεις αυτές παρουσιάζουν φθορές ή δεν μπορούν να χρησιμοποιηθούν αποτελεσματικά. Παράλληλα, εντοπίστηκαν χώροι όπου η πρόσβαση γίνεται αποκλειστικά μέσω σκαλοπατιών, γεγονός που δημιουργεί σημαντικά εμπόδια στην καθημερινότητα πολλών συμπολιτών μας. Επιπλέον, καταγράφηκαν προβλήματα όπως η παράνομη στάθμευση οχημάτων μπροστά σε ράμπες, τα στενά πεζοδρόμια και οι δυσκολίες πρόσβασης σε αρκετές ιδιωτικές επιχειρήσεις.
Με στόχο την ενημέρωση και την ευαισθητοποίηση της τοπικής κοινωνίας, οι μαθητές σχεδίασαν και διένειμαν ενημερωτικό έντυπο υλικό στους κατοίκους, στις δημόσιες υπηρεσίες καθώς και στους επαγγελματίες της περιοχής. Μέσα από τη δράση αυτή ανέδειξαν τη σημασία της ισότιμης πρόσβασης για όλους τους πολίτες και προώθησαν την καλλιέργεια σεβασμού απέναντι στις ανάγκες των ατόμων που αντιμετωπίζουν δυσκολίες μετακίνησης.
Ως επιστέγασμα της προσπάθειάς τους, οι μαθητές συνέταξαν επιστολή προς τον Δήμαρχο Κιλελέρ, την οποία και παρέδωσαν προσωπικά. Στην επιστολή τους παρουσίασαν τα ευρήματα της έρευνάς τους και εξέφρασαν τους προβληματισμούς τους σχετικά με την προσβασιμότητα των δημόσιων και ιδιωτικών χώρων, την ασφάλεια των πεζών και τη βελτίωση των υποδομών της περιοχής. Παράλληλα, έθεσαν και το ζήτημα των αδέσποτων ζώων, επισημαίνοντας ότι η αποτελεσματική διαχείρισή τους αποτελεί σημαντικό παράγοντα για την ασφάλεια και την ποιότητα ζωής των κατοίκων.
Με τις δράσεις αυτές, οι μαθητές απέδειξαν έμπρακτα το ενδιαφέρον τους για τα κοινά, ανέπτυξαν στάσεις υπευθυνότητας και ενεργού συμμετοχής και συνέβαλαν στην ανάδειξη ζητημάτων που αφορούν τη δημιουργία μιας πιο προσβάσιμης, ασφαλούς και φιλικής κοινότητας για όλους.
