Με μεγάλη επιτυχία πραγματοποιήθηκε την Δευτέρα 15 Ιουνίου 2026, η τελική εκδήλωση παρουσίασης αποτελεσμάτων του ευρωπαϊκού προγράμματος Erasmus+ KA122, με τίτλο “Fostering Social and Emotional Well-Being for Students and Teachers in a Secure, Healthy and SupportiveLearningEnvironment”, από το 16ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας.
Η εκδήλωση αποτέλεσε τον επίλογο μιας διετούς δημιουργικής διαδρομής, κατά την οποία το σχολείο μας επένδυσε στην ευρωπαϊκή κινητικότητα με στόχο τη μετατροπή του σχολικού περιβάλλοντος σε έναν χώρο όπου η συναισθηματική ασφάλεια και η ευεξία αποτελούν τη βάση για τη μάθηση.
Την εκδήλωση τίμησαν με την παρουσία τους ο Αντιπεριφερειάρχης Παιδείας, Ισότητας και Πολιτισμού κ. Σίμος Βασίλης, η Περιφερειακή Επόπτρια Εκπαίδευσης Ποιότητας Θεσσαλίας κ. Άρτεμις Παπαδημητρίου και η Σύμβουλος Εκπαίδευσης 3ης Περιφέρειας κ. Μηκέ Γιώτα, καθώς και εκπαιδευτικοί, γονείς και παλιοί και νέοι μαθητές του σχολείου.
Οι παρευρισκόμενοι είχαν την ευκαιρία να παρακολουθήσουν πώς η ευρωπαϊκή εμπειρία και η ανταλλαγή καλών πρακτικών μεταφράστηκαν σε συγκεκριμένες καινοτόμες δράσεις μέσα στο σχολείο μας.
Κατά τη διάρκεια της παρουσίασης, αναδείχθηκαν ο τρόπος με τον οποίο οι μέθοδοι θετικής ψυχολογίας και ενσυνειδητότητας που αποκτήθηκαν μέσω του προγράμματος, ενσωματώθηκαν στην καθημερινότητα. Κορυφαίο παράδειγμα αποτελεί η “Τάξη Ηρεμίας”, ένας χώρος που δημιουργήθηκε με βάση τις ευρωπαϊκές καλές πρακτικές, προσφέροντας στους μαθητές και τις μαθήτριες ένα ασφαλές καταφύγιο για τη συναισθηματική τους ενδυνάμωση. Επιπλέον, οι συνεργασίες με σχολεία του εξωτερικού επιβεβαίωσαν ότι η σύγχρονη εκπαίδευση βασίζεται στην ανοιχτή επικοινωνία, την αποδοχή και τη διαρκή φροντίδα για την ψυχική υγεία.
Η Διευθύντρια του σχολείου κ. Δραγατογιάννη Παναγιώτα, στον χαιρετισμό της, τόνισε ότι το πρόγραμμα Erasmus+ δεν αποτέλεσε απλώς μια σειρά ταξιδιών, αλλά την αφορμή για μια ολιστική αναθεώρηση της σχολικής ζωής, θέτοντας ως προτεραιότητα τη χαρά και την ισορροπία της σχολικής κοινότητας.
Το 16ο Δημοτικό Σχολείο Λάρισας συνεχίζει με την ίδια δυναμική, έχοντας ενσωματώσει τις αξίες της αποδοχής, της ενσυναίσθησης και της ψυχικής φροντίδας στην καθημερινή εκπαιδευτική διαδικασία, αποτελώντας σημείο αναφοράς για την τοπική κοινωνία.
