Με απόλυτη επιτυχία ολοκληρώθηκε η εκπαιδευτική κινητικότητα τριών εκπαιδευτικών του Γυμνασίου με Λυκειακές Τάξεις Βερδικούσας στη Βουδαπέστη (25 Απριλίου – 3 Μαΐου 2026), στο πλαίσιο του προγράμματος Erasmus+ KA122 (κωδικός σχεδίου: 2025-1-EL01-KA122-SCH-000345445) και του έργου με τίτλο «Είμαστε ψηλά, θέλουμε ΟΛΟΙ ΜΑΖΙ να φτάσουμε και μακριά» (We are at a high altitude and we want ALL TOGETHER to go even further). Στην κινητικότητα, η οποία περιλάμβανε και πράσινη μετακίνηση, συμμετείχαν οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας: Ολυμπία Καναβούρα (ΠΕ04.01), Σταυρούλα Κοντογιάννη (ΠΕ02) και Αθανάσιος Σαλιακούρας (ΠΕ02).
Κεντρικός στόχος της μετακίνησης ήταν η επιμόρφωση στο πρωτοποριακό σεμινάριο “Artificial Intelligence in the Classroom: empowering 21st Century Educators” του PMS ERASMUS+ course. Σκοπός του σεμιναρίου ήταν η ενσωμάτωση της Τεχνητής Νοημοσύνης στη διδασκαλία, η ενίσχυση των δεξιοτήτων του 21ου αιώνα και η εφαρμογή μεθοδολογιών μικτής μάθησης για την ουσιαστική υποστήριξη των μαθητών του ορεινού μας σχολείου.
Η κινητικότητα αυτή εντάσσεται στους βασικούς στόχους του σχεδίου Erasmus+, που αφορούν τη βελτίωση της διδασκαλίας μέσω καινοτόμων ψηφιακών εργαλείων, την αύξηση της συμμετοχής και του ενδιαφέροντος των μαθητών για την εκπαιδευτική διαδικασία, την εφαρμογή της μικτής μάθησης ως απαραίτητης μεθόδου διδασκαλίας, καθώς και την ψηφιοποίηση της εκπαιδευτικής και διοικητικής διαδικασίας.
Στο σεμινάριο συμμετείχαν επιπλέον επτά (7) εκπαιδευτικοί από την Ισπανία, την Πολωνία και τη Λιθουανία. Τα μαθήματα ξεκίνησαν με μια θερμή τελετή υποδοχής, η οποία περιλάμβανε παρουσιάσεις των σχολείων και των τόπων καταγωγής των συμμετεχουσών χωρών, καθώς και ανταλλαγή τοπικών προϊόντων. Ακολούθησαν δραστηριότητες γνωριμίας και ομαδικής συνεργασίας μεταξύ των εκπαιδευτικών και της επιμορφώτριας, θέτοντας τις βάσεις για μια ιδιαίτερα γόνιμη συνεργασία και ανταλλαγή καλών πρακτικών.
Οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας αποκόμισαν πολύτιμες εμπειρίες και εξειδικευμένες γνώσεις, εμβαθύνοντας σε τέσσερις κεντρικές κατηγορίες ψηφιακών εργαλείων AI:
1. Μηχανές αναζήτησης και έξυπνες παρουσιάσεις σε ελάχιστα δευτερόλεπτα (συγκρίσεις Chatbots, Canva Magic Studio).
2. Εργαλεία δημιουργίας και επεξεργασίας εικόνας, βίντεο και ήχου (Text to Speech, Voice Generators).
3. Πλατφόρμες παιχνιδοποίησης της μάθησης (Gamify your Classroom, Scavenger Hunt).
4. Έξυπνα εργαλεία αξιολόγησης, δημιουργίας ερωτηματολογίων και ανίχνευσης λογοκλοπής.
Παράλληλα, εξετάστηκαν εκτενώς και τα κρίσιμα ζητήματα ηθικής που περιβάλλουν τη χρήση της Τεχνητής Νοημοσύνης στην εκπαίδευση.
Πέρα από το αμιγώς εκπαιδευτικό κομμάτι, οι συμμετέχοντες ήρθαν σε επαφή με τον μοναδικό πολιτισμό της Βουδαπέστης μέσα από οργανωμένες περιηγήσεις στην πόλη. Εντυπωσιάστηκαν από την επίσκεψη σε κορυφαία ιστορικά μνημεία, όπως το επιβλητικό ουγγρικό Κοινοβούλιο, το μεγαλοπρεπές Κάστρο της Βούδας, η εμβληματική Βασιλική του Αγίου Στεφάνου, ο Ναός του Ματθαίου και ο Προμαχώνας των Ψαράδων, ενώ είχαν την πολύτιμη ευκαιρία να γνωρίσουν σε βάθος την τοπική κουλτούρα.
Η επιμορφωτική εβδομάδα ολοκληρώθηκε με την απονομή πιστοποιητικών επιμόρφωσης διάρκειας 35 ωρών, με τίτλο «Artificial Intelligence in the Classroom: empowering 21st Century Educators» του PMS ERASMUS+ course, επισφραγίζοντας με τον καλύτερο τρόπο μια εβδομάδα γεμάτη μαθήματα, εργαστήρια και δημιουργικές εκπαιδευτικές δραστηριότητες.
Χρηματοδότηση: Το έργο αυτό συγχρηματοδοτείται από το πρόγραμμα Erasmus+ της Ευρωπαϊκής Ένωσης μέσω της Εθνικής Μονάδας Συντονισμού (Ίδρυμα Κρατικών Υποτροφιών – ΙΚΥ).
Δήλωση αποποίησης ευθύνης: Με την επιχορήγηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Ωστόσο, οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ιδρύματος Κρατικών Υποτροφιών (ΙΚΥ). Ούτε η Ευρωπαϊκή Ένωση ούτε η χορηγούσα αρχή μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνες για αυτές.
