Με αφορμή την Ημέρα κατά του Σχολικού Εκφοβισμού, το σχολείο μας πραγματοποίησε μια σειρά από δράσεις ενημέρωσης και ευαισθητοποίησης των μαθητών, με στόχο την πρόληψη και την αντιμετώπιση του φαινομένου του bullying και την καλλιέργεια ενός σχολικού κλίματος σεβασμού, αποδοχής και συνεργασίας.
Στο πλαίσιο αυτό υλοποιήθηκε την Τρίτη 3 Μαρτίου 2026, η δράση με τίτλο «Κατανόηση της έννοιας του εκφοβισμού και του πλαισίου του», με υπεύθυνες την Ψυχολόγο κ. Πιτένη Χρυσούλα και τη Διευθύντρια του σχολείου κ. Στεργιανή Λιάπη. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για το φαινόμενο του σχολικού εκφοβισμού, τη διάκριση ανάμεσα στο πείραγμα και την εκφοβιστική συμπεριφορά, καθώς και για τους ρόλους που εμφανίζονται σε περιστατικά εκφοβισμού (θύτης, θύμα, παρατηρητής). Παράλληλα, αναδείχθηκε η σημασία της υπέρβασης της σιωπής και παρουσιάστηκε ο ρόλος της Ομάδας Διαμεσολάβησης ως μηχανισμού υποστήριξης μέσα στη σχολική κοινότητα.
Ακολούθησε η δράση «Μαθαίνω να ακούω – Μαθαίνω να μιλώ», την Πέμπτη 5 Μαρτίου 2026 με υπεύθυνη την κ. Μπούμπα Καλυψώ (ΠΕ02), Σύμβουλο Σχολικής Ζωής. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις μορφές και τις συνέπειες του σχολικού εκφοβισμού, συμμετείχαν σε συζήτηση εκφράζοντας σκέψεις και προβληματισμούς, ενώ συμπλήρωσαν και ανώνυμο ερωτηματολόγιο, συμβάλλοντας στην καταγραφή των εμπειριών και των απόψεών τους, με στόχο την καλύτερη κατανόηση του φαινομένου και την ενίσχυση δράσεων πρόληψης στο σχολείο.
Παράλληλα, την Παρασκευή 6 Μαρτίου 2026 υλοποιήθηκε σε όλα τα τμήματα του σχολείου δράση με θέμα τον διαδικτυακό εκφοβισμό, με υπεύθυνο εκπαιδευτικό τον κ. Λιάκο Ηλία. Οι μαθητές ενημερώθηκαν για τις μορφές του cyberbullying, τους κινδύνους που εγκυμονεί η αλόγιστη χρήση του διαδικτύου και τους τρόπους προστασίας και υπεύθυνης ψηφιακής συμπεριφοράς.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσίασε και η δράση «Αναγνωρίζω τις προσωπικές μου ικανότητες μέσα από τον αθλητισμό», η οποία πραγματοποιήθηκε την ίδια μέρα σε συνεργασία με το 2ο Γυμνάσιο Λάρισας. Οι μαθητές των δύο σχολείων συμμετείχαν σε μικτές ομάδες, γνωρίστηκαν μεταξύ τους, ανέδειξαν τις προσωπικές τους δεξιότητες δημιουργώντας έναν «τοίχο δυνάμεων» και ολοκλήρωσαν τη δράση με κοινές αθλητικές δραστηριότητες που προώθησαν τη συνεργασία και το ομαδικό πνεύμα. Υπεύθυνοι εκπαιδευτικοί της δράσης ήταν οι Ξενοπούλου Παρασκευή εκπαιδευτικός Φυσικής Αγωγής του Προτύπου Γυμνασίου Λάρισας καθώς και οι εκπαιδευτικοί του 2ου Γυμνασίου, Νικολάου Πολυξένη και Φιλανδριανός Γεώργιος.
Οι δράσεις αυτές αποτέλεσαν μια σημαντική πρωτοβουλία ενίσχυσης της ενημέρωσης και της ευαισθητοποίησης της σχολικής κοινότητας, συμβάλλοντας στην καλλιέργεια ενός ασφαλούς και υποστηρικτικού σχολικού περιβάλλοντος για όλους τους μαθητές.
