Με εφόδια τη δημιουργικότητα και τη διάθεση για καινοτομία, οι εκπαιδευτικοί του 3ου Δημοτικού Σχολείου Γιάννουλης, κ. Γιούλα Παπαευθυμίου (ΠΕ11 – Φυσικής Αγωγής) και κ. Ξανθή Κόκκινου (ΠΕ86 – Πληροφορικής), ταξίδεψαν στη Φλωρεντία από 31 Ιανουαρίου έως και 8 Φεβρουαρίου 2026 για να συμμετάσχουν στο διεθνές σεμινάριο “Inclusive Teaching with Artificial Intelligence” του Europass Teacher Academy στο πλαίσιο του έργου Erasmus+ 2024-1-EL01-KA122-SCH-000232371 «Δεξιότητες ζωής για την αειφορία στη ζωή του σχολείου» που εκπονείται από το σχολείο.
Μια Εβδομάδα Γεμάτη Καινοτομία και Συνεργασία
Κατά τη διάρκεια της παραμονής τους στην καρδιά της Τοσκάνης, οι εκπαιδευτικοί μας συνεργάστηκαν με συναδέλφους από την Ισπανία, την Ιρλανδία, την Πολωνία και την Κύπρο, ανταλλάσσοντας καλές πρακτικές και οραματιζόμενοι ένα πιο δίκαιο και συμπεριληπτικό σχολείο.
Οι Βασικοί Σταθμοί της Επιμόρφωσης
· Στρατηγικές Συμπερίληψης & UDL: Εμβάθυνση στις αρχές του Καθολικού Σχεδιασμού για τη Μάθηση (UDL), με στόχο τη δημιουργία μαθημάτων που απευθύνονται σε όλους τους μαθητές, ανεξάρτητα από το μαθησιακό τους προφίλ.
· Η Τεχνητή Νοημοσύνη (AI) στην Τάξη: Εξερεύνηση πρωτοποριακών εργαλείων όπως το Eduaide.Ai (για εξατομικευμένα σχέδια μαθήματος), το Gamma.app και το Napkin.ai (για οπτικοποίηση της γνώσης).
· Υποστήριξη Νευροδιαφορετικότητας: Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη χρήση της AI ως “ψηφιακής γέφυρας” για μαθητές με Δυσλεξία και Δυσαριθμησία, μέσω εργαλείων μετατροπής κειμένου σε ήχο, ειδικών βοηθημάτων μαθηματικών και δημιουργίας μουσικής (Suno).
· Ενδυνάμωση Σχέσεων: Μέσα από βιωματικές δράσεις και ενεργητική ακρόαση, αναδείχθηκε η σημασία της ενσυναίσθησης και της αποδοχής στη σχολική κοινότητα.
Πέρα από την Αίθουσα Διδασκαλίας
Η εμπειρία ολοκληρώθηκε με την πολιτιστική περιήγηση στην πόλη της Αναγέννησης και την περιοχή του Chianti, όπου η τεχνολογία συνάντησε την ιστορία και τη γαστρονομία, ενισχύοντας τους δεσμούς της ευρωπαϊκής εκπαιδευτικής ομάδας.
“Η Τεχνητή Νοημοσύνη μας προσφέρει τον χρόνο που χρειαζόμαστε για να εστιάσουμε σε αυτό που έχει πραγματικά σημασία: την προσωπική επαφή με τους μαθητές μας.”
Επιστρέφοντας, οι εκπαιδευτικοί μας είναι έτοιμες να μεταφέρουν αυτές τις νέες γνώσεις και τα ψηφιακά εργαλεία στην καθημερινή διδακτική πράξη του σχολείου μας, προωθώντας ένα περιβάλλον όπου κάθε παιδί έχει τη δυνατότητα να λάμψει.
