Με ένα ιδιαίτερο τιμητικό αφιέρωμα, το Σύνολο Μουσικού Θεάτρου του Μουσικού Σχολείου Λάρισας δίνει το παρόν στα πολιτιστικά δρώμενα της πόλης μας, παρουσιάζοντας το μωσαϊκό μουσικοθεατρικών παραστάσεων «50 χρόνια Θεσσαλικό Θέατρο» την Τρίτη 20 Ιανουαρίου και ώρα 19:30, στην Αίθουσα εκδηλώσεων του Δημοτικού Ωδείου Λάρισας.
Οι μαθητές του συνόλου, που αριθμούν περίπου 60 μέλη, θα μοιραστούν με το κοινό μια ιστορική αναδρομή στην παραστασιογραφία του Θεσσαλικού Θεάτρου και θα αναβιώσουν αποσπάσματα από τέσσερις εμβληματικές μουσικοθεατρικές παραστάσεις που παρουσιάστηκαν από το 1975 μέχρι σήμερα στη σκηνή του Θ.Θ.
Πιο συγκεκριμένα, συμμετέχοντας όλοι οι μαθητές ταυτόχρονα, εναλλάσσοντας ρόλους, κοστούμια κι ερμηνεύοντας τις μουσικές συνθέσεις των έργων ζωντανά επί σκηνής, θα παρουσιάσουν αποσπάσματα των παραστάσεων:
· Η τύχη της Μαρούλας του Δημητρίου Κορομηλά, σε σκηνοθεσία Μηνά Χρηστίδη, μουσική Λουκιανού Κηλαηδόνη, με την Άννα Βαγενά στο ρόλο της Μαρούλας (1976)
· Ηλέκτρα του Ευριπίδη, σε σκηνοθεσία και χορογραφίες Κώστα Τσιάνου, μουσική Νίκου Ξυδάκη, με την Λυδία Κονιόρδου στο ρόλο της Ηλέκτρας (1988)
· Φοιτηταί του Γρηγορίου Ξενόπουλου, σε θεατρικό κείμενο και σκηνοθεσία Κώστα Τσιάνου και μουσική Γιούρι Στούπελ (1993)
· Το καπλάνι της βιτρίνας της Άλκης Ζέη, σε κείμενο και σκηνοθεσία Δήμητρας Λαρεντζάκη και μουσική Κώστα Βόμβολου (2023).
Το καλλιτεχνικό αυτό ταξίδι ξεκίνησε το σχολικό έτος 2024-2025, όταν οι μαθητές του Συνόλου, θέλοντας να τιμήσουν την πολύχρονη και επιτυχημένη πορεία του Θ.Θ., εκπόνησαν το πολιτιστικό πρόγραμμα σχολικών δραστηριοτήτων «50 Χρόνια Θεσσαλικό Θέατρο». Διερεύνησαν την ιστορία του Θεσσαλικού Θεάτρου, του πρώτου ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ (Δημοτικού Περιφερειακού Θεάτρου) στην ελληνική επικράτεια, γνώρισαν τη συμβολή των Λαρισαίων καλλιτεχνών που πρωτοστάτησαν στη δημιουργία του Θ.Θ., της Άννας Βαγενά, του Κώστα Τσιάνου, του Γιώργου Ζιάκα και των συνεχιστών τους και μελέτησαν την παραστασιογραφία και το αρχειακό υλικό.
Κατά τη διάρκεια του προγράμματος, είχαν την ευκαιρία να επισκεφτούν το Θεσσαλικό Θέατρο, όπου τους υποδέχθηκαν θερμά ο καλλιτεχνικός διευθυντής κ. Ορέστης Τάτσης και η θεατρολόγος κ. Ειρήνη Γκότση, τους ξενάγησαν στους χώρους και στο αρχειακό υλικό του θεάτρου και απάντησαν σε ερωτήσεις των μαθητών, «φωτίζοντας» πτυχές της ιστορίας και της δημιουργικής πορείας του Θεσσαλικού Θεάτρου.
Μοναδική ήταν η εμπειρία που έζησαν πέρυσι οι μαθητές του Συνόλου Μουσικού Θεάτρου, όταν επισκέφτηκε τρεις φορές το Μουσικό Σχολείο προκειμένου να παρακολουθήσει εκπαιδευτικές δοκιμές του Συνόλου και τίμησε με την παρουσία του την παράσταση «Ηλέκτρα» στο φεστιβάλ «Εφήβων Δρώμενα» στο Α΄ Αρχαίο Θέατρο Λάρισας και τους «Φοιτητές» στην τελική εκδήλωση του σχολείου «Συν-Τονιζόμαστε» ο μεγάλος θεατράνθρωπος Κώστας Τσιάνος, σκηνοθέτης, ηθοποιός, χορογράφος, συνιδρυτής και καλλιτεχνικός διευθυντής του Θ.Θ.- επί 22 χρόνια.
Για την προσεχή εκδήλωση, την επιλογή των θεατρικών κειμένων και τη θεατρική διδασκαλία, επιμελήθηκε η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του Συνόλου Μουσικού Θεάτρου και θεατρολόγος κ. Αγγελική Βόγια, τη μουσική διδασκαλία και μουσική διεύθυνση η υπεύθυνη εκπαιδευτικός του Συνόλου
Μουσικού Θεάτρου και μουσικολόγος κ. Ελένη Κουτή, τις μουσικές μεταγραφές και ενορχηστρώσεις ο εκπαιδευτικός-μουσικός κ. Νικόλαος Έξαρχος, τη διδασκαλία στις χορογραφίες η κ. Λίνα Γεωργακούλη και η κ. Βασιλική Σουλτούκη, χορογράφοι και μητέρες μαθητριών του Συνόλου και η Μαρία Λιακούλη, μαθήτρια. Επίσης σημαντικοί αρωγοί είναι πάντα η Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Λάρισας κ. Αθηνά Μήλιου, καθώς και οι γονείς των μαθητών.
Στην προσπάθεια αυτή, είναι αξιοσημείωτη και σημαντική η στήριξη της Αντιδημαρχίας Πολιτισμού και του Αντιδημάρχου κ. Θωμά Ρετσιάνη, του Καλλιτεχνικού Διευθυντή του ΔΗ.ΠΕ.ΘΕ. Λάρισας κ. Ορέστη Τάτση, του πρώην Προέδρου του Θ.Θ. κ. Φώτη Τζατζάκη και της νέας Προέδρου κ. Ελένης Σιαματά-Μπούτλα, καθώς και του Καλλιτεχνικού Διευθυντή του Δημοτικού Ωδείου Λάρισας κ. Χρήστου Λενούτσου.
Η είσοδος είναι ελεύθερη*
*Θα πραγματοποιηθεί προκράτηση θέσεων (από 15/1), μέσω εφαρμογής viber, στο τηλέφωνο 6992653344 (κ. Ελένη Κουτή).
