Το Σύνολο Μουσικού Θεάτρου (Λύκειο) του Μουσικού Σχολείου Λάρισας συμμετείχε στο Φεστιβάλ «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο 2026» με την βιντεοσκοπημένη παράσταση «Romeo² + Juliet² = Love²».
Στις 16 και 17 Μαΐου 2026, πραγματοποιήθηκε η διαδικτυακή παρουσίαση και αξιολόγηση 17 επιπλέον μαθητικών παραστάσεων από 17 σχολικές μονάδες από όλη την Ελλάδα.
Οι παραστάσεις δημιουργήθηκαν και υποβλήθηκαν σε μορφή βίντεο και παρουσιάστηκαν σε ειδική διαδικτυακή εκδήλωση, ανοιχτή στο κοινό, μέσω του καναλιού της Science View στο YouTube:
https://www.youtube.com/scienceview
και στο Facebook:
https://web.facebook.com/learningsciencethroughtheater/live/
Μέσα από τη δράση, οι μαθητές μετέτρεψαν επιστημονικές έννοιες σε θεατρικές αφηγήσεις, καλλιεργώντας τη δημιουργικότητα, τη συνεργασία, την κριτική σκέψη και την επικοινωνία. Το Φεστιβάλ αναδεικνύει τη δύναμη της STEAM εκπαίδευσης, φέρνοντας κοντά την επιστήμη, την τέχνη και τη μαθητική έκφραση.
Η δράση «Μαθαίνοντας Επιστήμη μέσα από το Θέατρο» είναι μια πρωτοβουλία της Science View, σε συνεργασία κάθε χρονιά με διάφορους φορείς. Η φετινή διοργάνωση εντάσσεται στο ευρύτερο πλαίσιο πρωτοβουλιών που προωθούν καινοτόμες παιδαγωγικές προσεγγίσεις, όπως τα έργα STEAM Innovation, L-Steam και STEAM NEXT STEP Academy.
Μαθητές Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης καλούνται να δραματοποιήσουν επιστημονικές έννοιες και γνώσεις που προέρχονται από το αναλυτικό πρόγραμμα των μαθημάτων τους, με ένα βιωματικό, ευχάριστο και δημιουργικό τρόπο. Οι επιμέρους στόχοι της δράσης έχουν ως κεντρικό άξονα τη διεπιστημονική διασύνδεση των θετικών επιστημών με εκφάνσεις της τέχνης, με απώτερο σκοπό την ενίσχυση του ενδιαφέροντος των μαθητών για τις θετικές επιστήμες.
Η θεατρική παράσταση «Romeo² + Juliet² = Love²» του Συνόλου Μουσικού Θεάτρου του Μουσικού Σχολείου Λάρισας (Λύκειο) κατάφερε να αποσπάσει 6 βραβεία:
- Βραβείο Συνολικής Παρουσίασης
- Βραβείο Συμμετοχής στη Δράση
- Βραβείο Σκηνοθεσίας
- Βραβείο Μουσικής Επένδυσης
- Βραβείο Κοστουμιών
- Βραβείο Σκηνικών
Ο Ρωμαίος θέλει να φτάσει στο μπαλκόνι της Ιουλιέτας, αλλά αυτή τη φορά ο έρωτας χρειάζεται… Πυθαγόρειο θεώρημα. Μια έξυπνη θεατρική συνάντηση όπου τα Μαθηματικά γίνονται σκάλα για την αγάπη.
Το σενάριο αποτελεί μετα-δραματοποίηση του θεατρικού έργου του Μποστ «Ρωμαίος και Ιουλιέτα». Ξεκινώντας από τους στίχους του Μποστ, η φιλόλογος Ήλια Καρυαμπά συνέχισε το έμμετρο κείμενο, ενσωματώνοντας στην υπόθεση της σκηνής του μπαλκονιού το Πυθαγόρειο Θεώρημα, όπου ο Ρωμαίος θα πρέπει να εφαρμόσει το Πυθαγόρειο Θεώρημα, προκειμένου να βρει πόσα μέτρα θα πρέπει να είναι η σκάλα (υποτείνουσα) που θα χρειαστεί, για να ανεβεί στο μπαλκόνι και να συναντήσει την αγαπημένη του.
Συμμετείχαν οι μαθητές:
Παναγιώτης Παναγούλης (Ρωμαίος)
Ειρήνη Κούρτη (Ιουλιέτα)
Αχιλλία Μπούτλα (Μητέρα Ιουλιέτας)
Βάγια Μπατσίλα (Παραμάνα)
Αννα Παναγιώτου, Μαρία Μόκα, Βασιλική Νούλα, Ραφ Ραφτοπούλου (Τροβαδούροι)
Ορχήστρα μαθητών:
Μαρίλια Γιούδη (πιάνο)
Ξανθίππη Πλίτση (βιολί)
Χρύσα Αναγνώστου (φλάουτο)
Μαρίλια Μπακούλα (κανονάκι)
Αριάδνη Τσιατσιάνη (κιθάρα)
Συντελεστές
Ιδέα – Σύλληψη – Θεατρική Διδασκαλία
Αγγελική Βόγια, Θεατρολόγος
Σενάριο
Ήλια Καρυαμπά, Φιλόλογος
Μποστ «Ρωμαίος κι Ιουλιέτα» (απόσπασμα)
Σκηνοθεσία
Άννα Παναγιώτου (μαθήτρια Α΄ Λυκείου)
Μουσική Επιμέλεια – Μουσική Διδασκαλία
Ελένη Κουτή, Μουσικός
Πρωτότυπη Μουσική Σύνθεση
Νικόλαος Εξαρχος, Μουσικός
Σκηνικά
Θεατρική ομάδα
Κοστούμια
Ελένη Ψύρρα – θεατρική ομάδα
Χορογραφία
Θεατρική ομάδα
Επιμέλεια ήχου
Νικόλαος Εξαρχος – Γιώργος Κολτσίδας
Βιντεοσκόπηση – Μοντάζ
Γιώργος Κολτσίδας
Υπεύθυνη πολιτιστικού προγράμματος
Αλεξία Τουρναβίτη, μαθηματικός
Υπεύθυνες καθηγήτριες Συνόλου Μουσικού Θεάτρου
Αγγελική Βόγια – Ελένη Κουτή
Η βιντεοσκόπηση πραγματοποιήθηκε στη «Λογοτεχνική Γωνιά»
Ο κ. Χρήστος Κωνσταντόπουλος, μουσικός, εκ μέρους της κριτικής επιτροπής είπε για τη συμμετοχή του Μουσικού Σχολείου:
«… Θέλω να σας εξομολογηθώ κάτι… Αυτό που παρακολούθησα δεν ήταν μια σχολική προσπάθεια, αλλά μια σχεδόν επαγγελματικού επιπέδου μουσικοθεατρική παράσταση. Νομίζω ότι είναι φανερό αυτό… Η επιστήμη και το Πυθαγόρειο Θεώρημα έγιναν μέρος της πλοκής με τον πιο φυσικό αλλά και τον πιο ευφυή καλλιτεχνικό τρόπο… Κι αυτό εμένα μου αρέσει πάρα πολύ…
Καταρχήν, ως μουσικός και τραγουδοποιός, οφείλω να υποκλιθώ στην αρτιότητα της μουσικής σας επένδυσης… Παρόλο που υπήρχε μια αναγεννησιακή πρωτότυπη μουσική σύνθεση, από τον κ. Έξαρχο, αυτό που με συγκλόνισε ήταν η εκτέλεση από τους ίδιους τους μαθητές… Το συναίσθημα κι η πειθαρχία της ορχήστρας ήταν διάχυτα… Το βιολί, το φλάουτο, το πιάνο, η κιθάρα, αλλά και το παραδοσιακό χρώμα που δώσατε με το κανονάκι και το λαούτο, δημιούργησαν ένα μαγικό σύμπαν…
Οι φωνές επίσης και οι ζωντανές ερμηνείες που είχατε, θα έλεγα ότι ήταν σεμινάριο μουσικού θεάτρου. Δηλαδή, η κοπέλα που ξεκίνησε το τραγούδι στην αρχή μας καθήλωσε αμέσως… ο Παναγιώτης τραγουδάει κάτω από το μπαλκόνι παίζοντας ο ίδιος λαούτο, κρατώντας πεντακάθαρες, απαιτητικές διφωνίες στην πορεία, με την υπέροχη φωνή και την υπέροχη Ιουλιέτα, δείχνει ένα σπάνιο ταλέντο, μια τεράστια αποδοτικότητα…
Και στο κομμάτι της σκηνοθεσίας, τι να πω… θέλω να κοιτάξω από το παράθυρο την Άννα και να της σφίξω ψηφιακά το χέρι… Δηλαδή πώς πραγματικά, ως μαθήτρια ανέλαβες το τιμόνι μιας τόσο σύνθετης παράστασης, οργανώνοντας μια ολόκληρη ομάδα με αυτόν τον καταιγιστικό ρυθμό είναι ένας άθλος… Μπράβο σου!
Αυτός ο ρυθμός υποστηρίχθηκε και από τα σκηνικά, το μπαλκόνι… οι εσωτερικοί χώροι που επιλέξατε στη Λάρισα.. είχε μια μαγική κινηματογραφική διάσταση…
Και τα κοστούμια υπέροχα… Όλα ήταν υπέροχα…
Και το σενάριο, αυτός ο έμμετρος λόγος του Μποστ που χρησιμοποιήσατε και τον εξελίξατε μου άρεσε πάρα πολύ, οι πρόζες σας επίσης είχαν πολύ θεατρικότητα, είχανε ρυθμό…
Και βέβαια θα ήθελα να κάνω μια ειδική μνεία, στον Ρωμαίο: Ήσουν εξαιρετικός και πηγαίος ηθοποιός, με απίστευτη σκηνική παρουσία, έλεγχες απόλυτα το λόγο με το σώμα σου … και το να βλέπουμε έναν Ρωμαίο να λύνει μαθηματικές εξισώσεις, που δεν τις ήθελα ποτέ… τώρα μου αρέσουν, μετά από αυτό… Για να φτάσεις στον έρωτα, αυτό είναι ένα εύρημα γεμάτο χιούμορ …
Κλείνοντας να πω ότι συνολικά μας προσφέρατε μια ολοκληρωμένη, συγκλονιστική εμπειρία. Δηλαδή μας δείξατε ότι η επιστήμη μπορεί να μελωδηθεί, να τραγουδηθεί, να παιχτεί στη σκηνή με τον πιο υψηλό, καλλιτεχνικό τρόπο…
Συγχαρητήρια σε όλους παιδιά, συγχαρητήρια στους καθηγητές σας, σε σας, στους γονείς σας, συγχαρητήρια στη Λάρισα!»
Θερμές ευχαριστίες
στον Αντιδήμαρχο Πολιτισμού του Δήμου Λαρισαίων κ. Θωμά Ρετσιάνη για την παραχώρηση του χώρου της Λογοτεχνικής Γωνιάς,
στον κ. Γιώργο Κολτσίδα και την κ. Φανή Λιακούλη για τη βιντεοσκόπηση, την τεχνική υποστήριξη και το μοντάζ της συμμετοχής μας
στην ενδυματολόγο κ. Ελένη Ψύρρα για την ευγενική παραχώρηση θεατρικών κοστουμιών
στη Διευθύντρια του Μουσικού Σχολείου Λάρισας κ. Αθηνά Μήλιου, που αγκάλιασε την προσπάθειά μας
